В 2243 държавни и общински училища на територията на цялата страна ще бъдат изградени STEM центрове, каза служебният министър на образованието и науката проф. Сашо Пенов на заседанието на парламентарната образователна комисия. На него той беше изслушан за изпълнението на процедурата "STEM центрове и иновации в образованието" по Националния план за възстановяване и устойчивост, и за политиката за разширяване на приема и обучението по информационни технологии.
Има и национална програма за развитието на STEM центровете, като в нея са участвали 263 училища. За тях е предвидено сега по-малко финансиране, защото все пак имат някаква база, като основните средства ще бъдат насочени към тези училища, в които няма изградени STEM центрове, обясни министър Пенов.
"Трябва да убедим и да обясним на училищните директори, че участието в такива процедури трябва да бъде насърчавано и да бъдат обучени, как сами, без участието на различни консултанти, биха могли да се справят с една такава процедура. Това може да стане и чрез изграждането на колективи от директори, които да обменят опит и идеи помежду си. Нашата водеща идея е училищните директори свободно да могат да преценят, без всякакво влияние на търговски дружества, за това какво е необходимо за учебния процес, за постигане на добри резултати в обучението на учениците", заяви образователният министър.
Той каза, че Националният STEM център е в София и ще бъдат изградени също три регионални STEM центрове, които ще са в бази на Министерството на образованието и науката - в Хисаря, Ястребино и Ковачевци. Тези центрове ще подпомагат обучението на учители и на ученици за училищната STEM среда.
С инвестиционния проект "STEM центрове и иновации в образованието" се цели изграждането на цялостната образователна STEM среда в българските училища, като е планиран сериозен ресурс, подчерта министър Сашо Пенов.
Той съобщи, че по проекта ще бъде доставено съвременно оборудване за експериментална работа във всички STEM области и ще бъдат внедрени дигитални технологии за нуждите на интердисциплинарното обучение. Общата цел е за повишаване на дигиталната грамотност и на мотивацията за учене на учениците, и те да придобият умения в дисциплини и области, свързани с природните и инженерните науки, с изкуствения интелект и роботиката, и с информационните технологии. С допълваща подкрепа по програмата "Образование" (2021-2027 г.) ще бъде разширен този комбиниран метод за преподаване, като целта е за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти чрез усъвършенстване на дигиталните умения и на уменията за иновативно преподаване.
Темата за обучението по информационни технологии присъства като част от общата тема за подобряване на учебните програми, каза министър Пенов. Той отбеляза, че се нуждаем от изцяло нов подход в изготвянето на учебни програми по тези дисциплини, свързани с информационните технологии и с разполагането на съответните часове в учебните планове. Заради бързото развитие на информационните технологии, за съжаление, не разполагаме с адекватни на съвременното развитие учебници и помагала, коментира образователният министър.